IA et réseaux sociaux : parole à la Gen Z ! Table ronde inversée : les plus jeunes sont les experts

Ils s’appellent Honorine, Adrien, Marie - et Marie aussi. Ils viennent de Bagnères-de-Bigorre, dans les Hautes-Pyrénées. Sous la houlette de leurs enseignantes Perrine Gourio et Dounia Wahham, les quatre (à l’époque) lycéens ont analysé leurs usages des réseaux sociaux et de l’IA pour la livrer les yeux dans les yeux aux festivaliers d’Et Maintenant. 

Comment repèrent-ils fake news et deep fakes ? Quelles sont leurs astuces pour gérer leur addiction ? En quoi les réseaux sociaux peuvent-ils (paradoxalement) renforcer la confiance en soi ? Ces quatre tout nouveaux étudiants raconteront leur relation ambivalente - et inventive - aux écrans. 

Mélinée Le Priol, journaliste à La Croix, chargée de la rubrique “Éthique et tech” 

Et les bacheliers du lycée Victor-Duruy de Bagnères-de-Bigorre (Hautes-Pyrénées) :

Marie Le Bourdon, en première année de licence “lettres et arts” à l’université Jean-Jaurès (Toulouse)

Honorine Braud, en classe préparatoire “sciences sociales et littérature” au lycée Lakanal de Sceaux

Marie Esquié, en première année de double-licence droit franco-irlandais à l’Université Toulouse-Capitole

Adrien Chalot, en classe préparatoire littéraire au lycée Pierre-de-Fermat de Toulouse  

D’après le travail préalable de : 

Emmanuelle Walter, journaliste, ARTE

Perrine Gourio, professeure d’histoire-géographie en section européenne au lycée Victor-Duruy de Bagnères-de-Bigorre et enseignante à l’université de Toulouse en Master MEEF 

Dounia Wahham, professeure d'histoire-géographie